幼儿离园风波

案例背景 

幼儿园放学时，幼儿和家长从大门口 出去时，都是要求家长手拉着小朋友的手，以示家长带着自己的孩子出门，值班的老师和保安看了一目了然。门口也有值班的老师，但是等到大部分孩子都离开幼儿园时，值班的老师就回到班级整理物品，制作第二天的教具和备课。

案例分享

一日放学时，小班的瑶瑶小朋友可幸福了，平时都是奶奶带，今天可是妈妈和奶奶一同来接的。接到孩子后，瑶瑶就直奔大型玩具，一会是钻山洞，一会是荡秋千，和小伙伴有说有笑的，兴奋不已。妈妈在一旁陪着瑶瑶，一边看着手机。奶奶在远处看着瑶瑶，和班级的熟悉的家长们在拉家常。等到奶奶回过神来找孩子时，孩子不见了，于是奶奶直奔幼儿园门外找孩子，妈妈则去厕所喊瑶瑶，就是不见瑶瑶。奶奶找不到孩子，就询问保安，是否看到瑶瑶，保安则说早就放学了，老虎还有打盹的时候，回答没有看到孩子从门前走过。妈妈着急打电话回家，问家人瑶瑶是否到家。家里人则说没有看到孩子到家，全家都出动了，就是找不着瑶瑶。老师听见瑶瑶妈妈在寻找瑶瑶，马上放下手里制作的教具加入了家长们寻找孩子的行列。最后还是妈妈想起来说：“奶奶跟倩倩妈妈在谈心的，倩倩在一旁介绍一个玩具多么的好玩。”于是老师赶紧拨打倩倩家的电话，倩倩妈妈带孩子也没有到家，再打倩倩妈妈的电话，原来是倩倩邀请瑶瑶去她家玩一个新玩具了，还在路上呢。

支持策略

结合幼儿离园风波，班级立刻紧抓安全教育，让幼儿园的安全真正落实到实处。幼儿园从以下几方面入手：

1.幼儿园里加强幼儿离园管理

每天放学时保持 5 个人在大门口值班，由于幼儿园里的教师人数有限，由各班推选家长代表，成立了幼儿园家长委员会，邀请家长代表来参与幼儿园里的安全 管理。他们听从园里的安排，一周一个班， 每天两个家长同时在幼儿早上上学和晚上放学时段值班。这样幼儿园里放学时，只要有一个保安和一位值班教师再加上园长巡视就比较轻松了。以前幼儿园放学时安全是家长们最揪心、老师最担心的事，现在放学时，值班教师、保安、园长、家长自愿者值班，个个带着红袖套，成了幼儿园大门口一道亮丽的风景线。

2.增强保安人员的工作责任心

对保安人员加强教育，增强他们的工作责任感，只要有孩子在园，保安人员必须在大门口值班。有特殊情况离开大门口时，必须将大门关闭，不让孩子随意外出。外来人员一律登记，每两小时要巡查幼儿园一次，每天放学后1 小时要清理幼儿园，防止有幼儿还滞留在幼儿园贪玩。对没有家长来接，晚走的幼儿要管理到门卫室去搭积木和看图书，不让孩子一个人在大型玩具上任意玩，幼儿在大型玩具上玩时，必须要有大人照顾孩子的安全。

3.加强接送卡管理

班级老师召开家长会通知家长每天必须戴接送卡接孩子，维护幼儿园的安全管理秩序，请家长们为了幼儿的成长带头遵守规范，不让接送卡成为形式，真正发挥它的作用，防止在放学时陌生人混入人群接孩子。接送卡接孩子时，原则上是一个家长一卡接一孩子，双胞胎除外。大门口值班的人员工作责任心一定要特别强，严禁值班时互相聊天和看手机。

4.抓好幼儿园的各项安全教育工作

为帮助幼儿养成良好的安全行为习惯，我园指定了《幼儿一日活动安全常规细则》，并落实到实处，收效很大。同时在各个年级里结合幼儿的年龄特点和安全教育月、安全教育日、食品安全教育周、消防安全日、5.12 地震安全教育演练日、交通安全日以及防拐骗演练等，开展多种安全教育活动。请消防员叔叔来幼儿园给小朋友们讲解消防安全常识，并组织幼儿和教师进行现场消防演练；请民警叔叔来幼儿园讲日常安全知识，特别是一个人在家的时候应注意点，民警叔叔的把知识编进故事里，小朋友们听叔叔讲安全故事可喜欢了；请交警叔叔讲交通安全知识，并带领幼儿到马路上参观，实际接受交警叔叔的指挥，小朋友们知道了过马路要走人行横道，要在大人的带领下过马路。

5.教育幼儿“出必言,返必面”

案例中的倩倩性格特别外向，情商高，深得小朋友们的喜欢，在小朋友中间有影响力。有的孩子就容易被同伴新奇的东西吸引而跟着跑，他们不知随意跑会带来安全隐患，后果不堪设想。在班级里老 师也教育孩子有事要告诉老师，老师要经常走进孩子的心田，了解孩子的喜好，关注孩子们关心的问题。家长会上要将幼儿 的安全工作放在首位，每次必讲安全，增强家长的安全意识，督促家长要管理好幼儿的安全，特别是放学后的安全。经常通过家长学校平台发送安全信息给家长，提醒家长们及时做好幼儿的安全工作；通过班级建立 QQ 群和微信群与家长们讨论孩子们的安全教育问题，听取家长们的建议；通过南通市安全教育平台，让家长们参与到幼儿的安全教育活动之中。平时教育孩子养成孩子“出必言,返必面”的好习惯，建立合理的家规，并不断改进，利于孩子安全健康的成长。

活动反思

老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”要关注细节，把每一件小事做细，小事成就大事，细节成就完美。在幼儿的离园风波中，我们幼儿园挖掘创意，加强幼儿园的各项安全工作管理，增强幼儿园与家长们的凝聚力，让家长成为幼儿园管理的半边天，听取他们合理化的建议，让家长的服务给幼儿园增色，还给幼儿的安全带来更高的系数。幼儿园从内心感谢家长们的参与。