1

徐靖洋

根据《指南》《五大核心领域经验》健康领域

（二）动作发展

目标3手的动作灵活协调

（三）生活习惯与生活能力

目标1具有良好的生活与卫生习惯

目标2具有基本的生活自理能力

社会领域

经验6：善于合作，能够做到在活动时愿意接受同伴的意见和建议。

    该幼儿能够独立盛饭、盛汤。而且能盛取适量的饭菜，没有挑食、偏食。由于自己吃的比较快，因此，餐后还能主动帮助其他小朋友盛汤。

2

刘俊祥

根据《指南》《五大核心领域经验》健康领域

（二）动作发展

目标3手的动作灵活协调

（三）生活习惯与生活能力

目标1具有良好的生活与卫生习惯

目标2具有基本的生活自理能力

社会领域

经验6：善于合作，能够做到在活动时愿意接受同伴的意见和建议。

该幼儿能够独立盛饭、盛汤。而且能盛取适量的饭菜，没有挑食、偏食。在盛汤的时候还能主动帮助其他小朋友盛汤。

3

杨玥希

根据《指南》健康领域

（二）动作发展

目标3手的动作灵活协调

（三）生活习惯与生活能力

目标1具有良好的生活与卫生习惯

目标2具有基本的生活自理能力

该幼儿能灵活使用饭勺和菜勺盛取适量的饭菜，没有挑食、偏食，还能主动帮助能力弱的小朋友佩戴围兜。

该幼儿基本具有定点、定时、定量进餐的习惯，能自己的事情自己做。也能帮助需要帮助的幼儿。

4

彭瑾煊

根据《指南》健康领域

（二）动作发展

目标3手的动作灵活协调

（三）生活习惯与生活能力

目标1具有良好的生活与卫生习惯

目标2具有基本的生活自理能力

该幼儿使用饭勺和菜勺不是很熟练，抓取的方式和方向不太合适，能盛取适量的饭菜，没有挑食、偏食，餐后还能主动整理餐桌将菜渣和米粒清理到其他幼儿遗漏的碗中，并送到餐车。

该幼儿基本具有定点、定时、定量进餐的习惯，能做力所能及的事情。有整理收拾的意识。