建构游戏作为幼儿游戏的一个重要组成部分，秉承“用关爱助燃智慧的火花”的办园理念，建构游戏不仅能丰富幼儿的感知经验和主观体验，对于培养幼儿手脑并用、发展幼儿创造性思维与想象力也具有积极的促进作用。春江幼儿园一直致力于研究更高水平的建构游戏， 2023年10月23日下午，全体教师齐聚西苑幼儿园音体室，小中大班分级组针对建构区中“不同年龄段适宜增加哪些辅助材料?不同年龄段适宜的建筑绘本有哪些?适宜不同年龄段幼儿进行建构的国内外建筑有哪些?”三个问题进行了深入研讨。

　　首先，在孙婷婷主任带领下一起回顾了张丽霞老师来园指导的建构区要点，了解了建构区的研究方向，主要从“资源的研究”、“材料的研究”、“空间的研究”、“过程的研究”、“一日生活版块渗透的研究”五类展开。

　　今天主要从“资源的研究”和“材料的研究”展开研讨。小中大级组分别在顾滢滢老师、陈豆豆老师、陈雯娇老师的主持下针对研讨的三个问题展开，前期老师们对不同年龄段幼儿适宜的建构材料、绘本、建筑图片等进行了收集整理。在研讨中，我们以分组的形式共同对前期收集的资料进行筛选、归纳与整理，建立不同年龄段的建构资源库。比如：在梳理建筑绘本时，着重对绘本的价值点进行分析;梳理国内外建筑图片时，能从建筑物的整体、局部、多角度收集图片进行具体剖析。

　　本次建构区资源盘点的交流与研讨，不仅完善并丰富建构资源库的建设，在研讨过程中，教师们意识到在幼儿日常的游戏和环境创设中，可以将建构资源用起来，并在日复一日、年复一年的累计中，不断应用、不断完善，让资源库为我们提供更直接有效的助力，为幼儿更高水平的建构游戏提供有效支持。

　　撰稿：谢丹  照片：各级组老师  审核：王敏威