为进一步增强班主任管理班级工作的针对性和实效性，切实打造““心中有儿童，眼中有世界，行中有格局，育中有情怀”的“春之灵”四有好教师，2023年9月8日下午，王寒艳、刘丹老师各自带领南苑和西苑全体班主任于会议室开展了新学期班主任工作室第一次活动。

　　篇章一：工作交流，筑家园桥梁

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。本学期班主任工作的重点就放在家园共育方面，主要聚焦“家园沟通的艺术化(话)”，通过案例为先导，以微型家长会、情景模拟、沙龙探讨等方式，促进教师与家长沟通的艺术化，讲究沟通的技巧性，提高教师对家长工作的有效性。

　　篇章二：计划先行，谋定而后动

　　班务计划是幼儿园班级教育教学工作的基点，直接关系到班级各项工作开展的最终效果。前期各班两位老师能够共同商讨，思维碰撞，从班级情况分析、本学期工作目标、班级特色等方面制定了班务计划并且将想法落实到切实可行的措施中。本次活动中，班主任围绕“班级特色打造”“重点工作目标及举措”进行了分享交流。其中大班组的计划基本都能对自己班的认识非常清晰，分析幼儿的优势和弱势也很到位，老师们也将在不断地思考与重构中完善计划，放开视野，盘点更多发展可能。中班组的计划大部分都能结合园部的德育课程开展班级工作，并将家长工作具体化，如每周预约家长，以不同形式和家长进行交流。小班组的计划用到了柱状图、表格等分析了班级幼儿的能与不能，优与缺，让人一目了然，小班本学期主抓常规，各班根据本班特色个性化的进行了常规的培养。

　　篇章三：总结提升，树立新标杆

　　活动最后，班主任工作室负责人王寒艳、刘丹老师对本次活动进行了总结提升，并提出了相关建议：各位班主任需根据班级情况，并结合园部活动制定完善的班级计划，计划清晰、措施的可实施性强，希望班主任们能互相学习平行班的优点，只有计划完备了，在准备活动的时候才能不遗漏。

　　此次班主任工作会议是心与心的交流，是分享智慧、取长补短的机会。相信“他山之石，可以攻玉”，全体班主任会把此次会议的收获运用到日常工作中，改进工作方法，幸福成长，用自己的爱心、信心、耐心谱写春幼“灵动”文化新篇章。

　　撰稿：李萍萍                                                       拍摄：耿智蔚                                                             审核：刘丹