陈鹤琴先生指出“大自然、大社会都是活教材。”大自然中藏着诸多可供孩子们探究的资源。为了激发幼儿对周围事物的兴趣，激发幼儿热爱⼤⾃然、热爱劳动的情感,春江幼儿园劳动课题组于2022年5月6日开展了《剥蚕豆》劳动课例展示活动。让幼儿在劳动中学习剥蚕豆的技能，体验剥蚕豆的乐趣。

此次活动由季建霞老师执教，季老师首先出示蚕豆，引导幼儿观察蚕豆绿绿、长长的外形特征。接着季老师用：“蚕豆身体鼓鼓的，里面有几颗豆子宝宝呢？”的问题引发幼儿猜测，激发幼儿剥蚕豆的兴趣。接下来孩子们便分组进行了剥蚕豆的探索活动，孩子们纷纷用小手拿起蚕豆，各显其能开始剥蚕豆啦！有的摸着蚕豆鼓鼓的豆荚，握住豆荚两端用力一掰，豆子宝宝就露出来了；有的将蚕豆放在手心滚了滚，发现了豆荚上的“小拉链”，沿着“小拉链”一点点撕开了蚕豆的豆荚。探索结束后季老师组织孩子们分享了剥蚕豆的好方法，并且鼓励孩子们再次尝试剥蚕豆，孩子们在不断的尝试中成功给蚕豆剥去了豆荚，获得了满满的成就感。

活动结束后，课题组成员聚集在会议室，在潘嘉雯老师的主持下剖析了本次劳动课例活动中的劳动技能价值点。在研讨中老师们纷纷提出了宝贵建议：在活动中老师不光要关注劳动技能，也可以创设游戏情境提升劳动活动的趣味性或将孩子们带入蚕豆田中从摘蚕豆、剥蚕豆中充分感受劳动之趣；活动设计上要注重层次性，可以呈现难度的递进，如先剥蚕豆、再剥毛豆。

此次活动不仅让孩子们掌握了剥豆子的方法，还培养了幼儿坚持的良好品质。同时在从事劳动、获得劳动成果的过程中，充分感受到了劳动的快乐。也再次让老师们意识到了生活中的每一环节，都蕴含着劳动的契机与价值。

拍摄、报道：王群倩  审核：孙婷婷