每一个孩子都是一颗希望的种子，特需儿童更需要我们用爱用心灌溉。秉承“用关爱助燃智慧的火花”办园理念，春江幼儿园高度重视融合教育工作落实，怀揣以实为根、以爱为本的教育情怀，积极探索融合教育的有效支持途径，在实践中营造教育如水、幼儿如鱼、生命如歌的“如水”教育生态，让每个孩子都能拔节成长。2023年3月22日，由经开区教育局特教专干唐佳玲、常州市残联潘巧君、常州市中吴实验学校校长陆轶力、新北区新星实验学校校长曹敏华、新北区融合教育兼职教研员朱曦铣组成的评估小组，对春江幼儿园融合教育资源中心建设进行现场评估。

篇章一：现场浸润，感受无痕的融合教育

专家组一行在赵腊美园长和李晗副园长的陪同下，实地察看了我园融合教育的环境氛围、观摩了特需儿童的游戏现场，并与特需儿童进行互动交流。独立的资源中心教室，分为接待区、阅读区、功能区、训练区，能有效支持特需幼儿个别抽离开展针对性的个别化教育；班级里特需儿童随班就读、无痕融入，随处可见教师、同伴对特需幼儿的用心回应，在每一个细微之处鼓励放大特需儿童的身影和声音。我园充满关爱、接纳、尊重的园所理念和“如水”文化氛围让专家们深切地感受到融合教育的理念已融入到校园的角角落落。

篇章二：聆听汇报，感受有爱的融合教育

在参观过程中，李晗副园长重点介绍了我园融合教育推进的现状和举措，并就融合资源中心的基本情况、组织管理、环境建设、队伍建设、评估安置、教育成效等方面进行了详实汇报。通过汇报，专家们了解了我园常态下融合教育的日常推进，也对我园融合教育工作的扎实开展给予了高度肯定。

篇章三：对话访谈，明晰未来发展的方向

现场汇报结束后，专家组分别与副园长、中层、资源教师、班级教师、家长及幼儿进行了访谈交流，从不同层面了解我园融合教育开展的情况，如幼儿园融合教育制度建设、融合教育团队的建设与发展、个别化教育方案的制定、实施与落地践行、融合教育班级管理的方法与策略以及融合教育未来努力与发展的方向。

本次现场评估，是我园一次展示的机会，同时也为我园今天融合教育工作的开展指明了前进的方向。在今后的工作中，全体春幼人将以终为始，砥砺共进，用一颗热忱之心，一起携爱陪伴孩子度过生命中最美好的童年时光！

撰稿：谭雨菲             拍摄：陈豆豆            审核：李晗