二月东风轻拂柳，陌上春色又葱茏。新的学前新的征程，春江幼儿园秉承着用关爱助燃智慧火花的办园理念，为了让春幼的班主任们做到心中有目标，脑中有计划，形成班级与班级之间的经验共享，2023年2月10日中午，春幼两园各班主任分别在负责人王寒燕和刘丹老师主持下聚集会议室召开了新学期工作计划交流及工作部署。

活动分为两大环节：环节一、班主任工作室计划交流；环节二：班务计划交流。

环节一：工作室学期计划学习

学期计划重点围绕“新型家园关系的构建”进行深入研究，借助开展不同类型，不同方式的家长会实操与案例剖析，梳理建构良性家园关系的策略和手段。促进教师与家长沟通的艺术化，讲究技巧性，提高教师对家长工作的有效性，切实解决新手及年起教师与家长沟通过程中的问题。

环节二：班务计划交流

智者善以他人为鉴，愚者只以自己为鉴。俗话说得好“活到老，学到老”，如何做好自己的班级管理，光闭门修造是不行的，应多吸取他人的经验，正如“他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师”。因此，在众多的班主任计划交流中推选出了小3、6班、中1、5班和大2、4班的班务计划她们分别从幼儿分析、课程预设、常规管理、特色儿童、班级文化建设、德育课程用三个一方式等方面供大家学习。

早计划、巧安排。良好的开端是成功的一半，通过主持老师的周密部署从“细”字着手，精心安排，让各个班主任进一步明确了新学期的工作目标和要求，体现了务实、高效的工作作风。最后赵青主任提出要求：幼儿游戏计划要形成自己的课表，老师要观察聆听陪伴记录并且反思游戏材料，让孩子得到发展，另外，要重研游戏材料进行不断的更换，最后，三位老师的微教研，要做到日计划清晰。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，此次班主任工作室学前计划交流是一次思想的碰撞，凝聚了力量，坚定了信心，明确了新学期工作的职责，对班级各项工作的开展起到了有力的指导和助推作用。同时也为各班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的学习机会。相信通过这样的经验交流，一定能使春幼今后的班级管理工作更加扎实有效。

撰稿：徐菊      审核：王敏威      图片：两园区