跟随“智慧随心，创意随行”的课程理念，为了更好的推进区域游戏活动的开展，提高幼儿的游戏水平，我园教师一直致力于探索当下主题活动与区域活动有机结合，实现教育价值最大化。春江幼儿园中班组教师于2022年11月16日和23日围绕益智区和科探区材料投放、环境创设与主题勾连进行研讨。

　　一、现场观摩，智慧共享

　　在16日和23日上午，中班组教师共同走进了两园中一班的游戏现场，聚焦观摩了益智区和科探区，感受到区域中蕴含着思考和智慧，到处都呈现着孩子们游戏的表征痕迹，游戏中幼儿十分投入，专注游戏，自信满满。

　　随后，主持人带领每个班的老师针对中一班的材料投放以及环境支持进行了全方位的评价，指出教师为幼儿的游戏进行了有效的支持，选择了幼儿感兴趣的游戏，投放了适宜多样的记录表，同时可以结合游戏目标，更有针对性的完善记录表。接下来每个班分享了自己科探益智区里的游戏与材料，介绍游戏材料是如何融入当下主题或者与核心经验对接的。

　　二、研讨冬藏，群策群力

　　老师们针对即将到来的冬藏主题，根据冬天主题和中班年龄特点，大家一起探讨了可以在科探区和益智区开展的游戏，提出冬眠动物雪人配对、好玩的雪等游戏，随后分析总结出了中班幼儿数学领域的经验点和价值目标，让老师更加明晰之后的区域创设。

　　在此次游戏观摩活动中，不仅使老师们在这场环创之旅中学习、实践、反思、调整，明确了幼儿的教育资源，也指明了区域以后创设的方向，让幼儿在互动共生中获得更为有质量的生活和游戏经验。

　　撰稿：於佳                        拍摄：各班老师                       审核：徐媛媛