“五月江南碧苍苍，蚕老枇杷黄。”初夏之至，真是枇杷成熟的时节。为了丰富春幼娃的课余⽣活，激发幼儿热爱⼤⾃然、热爱校园、热爱⽣活、热爱劳动的情感，我园劳动课题组于2022年5月19日召开了第三次活动，通过采摘枇杷的劳动教育课程，让幼儿在劳动中感受采摘果实的乐趣。

　　环节一：经验分享

　　此次活动由王寒艳老师执教，王老师先由“哪些植物的果实是结在树上的”问题导入活动，调动幼儿的已有经验，再引出学校的几颗枇杷树，鼓励幼儿大胆探索采摘枇杷的方式和工具，随后分组讨论，将小组的计划表征出来。通过循序渐进的方式为采摘枇杷做好准备。

　　环节二：趣摘枇杷

　　一切准备工作就绪，王老师带着孩子们来到学校的几颗枇杷树下，开始采摘枇杷的活动。只见孩子们有序分工，有的负责搬运桌椅，将桌椅垒高，有的负责拉好桌布，接掉落的枇杷，有的负责拿着自制工具敲落枇杷，还有的则负责扶好桌椅、扶梯，保证安全。在孩子们的满心期待以及通力合作下，最终收获了颗颗诱人的枇杷。品尝着酸甜可口的枇杷，孩子们体会到了劳动的快乐。

　　环节三：研讨提升

　　枇杷采摘结束后，课题组成员聚集大二班，在蔡玉丹老师的主持下，剖析了本次实践活动的价值点，明确劳动实践过程的连续性，情感性激发，以及劳动过程中幼儿分工合作的价值。随后，课题组成员还针对前期梳理出的园内、园外劳动教育资源表格进行再审议，为后续劳动课程的开展梳理出了各年龄段的劳动指标。

　　教育家陈鹤琴先生曾说：“凡是孩子能做的事，让他自己去做。”此次活动使孩子们在亲自采摘枇杷的过程中体会到了劳动的快乐、收获的喜悦，劳动课程未完待续......

　　撰写：李萍萍                                                           审核：孙婷婷                                                        拍摄：李萍萍