随着春江幼儿园读书节的推进，老师们能从不同角度挖掘绘本教育价值，开展有效的绘本教学，促进幼儿和谐健康成长。然而，绘本在幼儿教学中的多元教育价值还需要教师用一双善于发现的眼睛，寻找绘本教学合适的切入点、价值点。我园中班组于2021年10月25日下午聚集会议室，由蒋艳老师主持了一场针对于找准绘本切入点，挖掘绘本价值的级组教研。

环节一：畅所欲言话绘本

级组的老师们，大家你一言我一语，纷纷讲述了自己班级里开发的绘本是如何抓取的切入点，以及如何在区域中呈现绘本中的价值：绘本《我的祖国》借助祖国妈妈的一些标志性物品（五星红旗、五角星、万里长城）；绘本《独一无二的你》发现自身的优点，勇敢做独立的自己。借助绘本发现自己的闪光点，根据绘本开发益智区游戏：找规律、翻翻乐等。绘本《菜园里有什么好吃的》结合秋收主题，对秋天里面的蔬菜品种，生长，颜色，形状，数量等展开教学活动。

环节二：聚焦绘本明价值

此环节围绕绘本《母鸡萝丝去散步》分组研讨，将该绘本的核心价值和相关的区域游戏进行了梳理。该绘本的价值点可以从动作发展到角色表演拓展到户外游戏，去提升幼儿的语言表达和艺术行为表现等，从而激发孩子的阅读兴趣。

环节三：理论学习助提升

在这一环节中，主持人引领大家学习如何找准绘本教学的切入点，挖掘绘本的多元教育价值：大多数绘本都适合语言领域的教学，但语言领域的教学又存在许多方面，比如语言表达能力的提升、创编能力的培养、语言知识的学习、良好的阅读习惯培养等等。寻找绘本适合孩子们学习发展的切入点，精心设计相关的教学活动。

当然，绘本不仅仅是适合单一的领域活动，还可以从语言领域，健康领域，社会领域，科学领域等等来设计活动。这些就需要春幼的老师们用一双敏锐的眼光去找准绘本的切入点及价值点，开展适合幼儿年龄特点的游戏活动，将绘本的教育价值最大化。加油吧，老师们！

撰写：徐菊            审核：顾滢滢       图片：王筱