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春幼园务管理系列:沉浸式剖析,让变革充满专业的味道
发布时间:2021-10-15   点击:   来源:原创   作者:孙婷婷

  “业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。为了进一步加强幼儿园教师队伍建设,强化管理团队反思能力,以及理论运用于实践的能力,推动幼儿园管理工作全面协调可持续发展,春江幼儿园行政、中层、组长及项目组长在李晗园长的带领下,于10月14日在南苑会议室召开了行政扩大会议。

  本次会议有三个剖析点:第一个剖析点对月考核细则进行了把脉。为了让我园的细则更详实、更具有操作性,老师在前期阅读的基础上,提出自己的整改想法和建议。会议中,老师们觉得:教研活动、课堂教学、环境创设分值要提高;教研活动除了指向大教研、级组教研之外,还增加了对学科组的活动的评析,将学科组长也卷入进来。观察记录的质量、幼儿成长档案建议也纳入考核范畴。

  第二个剖析点是带上我们的眼、耳、口沉浸到我们的工作中,来寻找,来发现、来思辨前一阶段工作中的问题。各行政人员针对自己蹲点班级,每日巡查对班级环境,区域游戏,集体备课等问题进行了反馈,并提出:审集体备课要审领域特质,审核心经验、审游戏化手段;审主题课程走向;教师要提高课程敏感性,及时抓住日常生活资源,推进课程持续下去。各年级组及项目组对听课情况、不同年龄段区域内容、环境的创设依据、价值、材料摆放等进行了反馈、反思。

  最后园长对各位老师的反馈进行简要小结与点评,肯定了大家的努力与付出,园长对各级组游戏的创设、两园区一体化管理,如何提高教研有效性提出了建议,并希望老师们思考:我是谁,我应该做什么,我应该怎么做?蹲好点,穿好线,管好面;全面关注,统筹规划;做有温度的助力者。

  这不仅仅是一次月工作反思,更是一次尚思、尚德的精神洗礼,让我们又一次看到了春幼人的工作激情与专业素养,也加深了老师对今后工作的方向,力求突破,让园所走向个性化、品牌化的发展的愿景。

  撰稿:徐媛媛   拍摄:陆凌云  审核:孙婷婷

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