为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，2021年10月12日上午，常州市新北区春江幼儿园中班组开展了区域活动观摩活动。

　　活动前，南苑中3班老师提前做好区域游戏计划，中班组的老师们带着区域观察量表，走进中3班的区域活动现场，有针对性的观察区域中幼儿的游戏状态、游戏材料的投放，以及环境的支持。观摩活动结束后，老师们就自己观摩的区域提出自己看法和见解。通过探讨，老师们一致认为：墙面环境要能给予幼儿支架，支持幼儿游戏。游戏中幼儿的人员分配要合理，音乐区需要有节奏图谱，音乐区的表演形式需多元，在区域活动时，教师要适当放手让幼儿自主。活动结束后，陈园也对本次活动进行了点评和提升：区域中游戏的内容、材料都需要为领域目标服务，符合幼儿年龄段;环境要呈现思维可视化，呈现课程痕迹，呈现经验发展。并结合各区域进行了详细的、可操作的讲述。

　　通过本次区域活动观摩，老师们及时发现问题，进行研讨，解决问题，陈园的引领也为今后各班区域活动如何开展指明了方向，相信老师们会带着今天的收获，不断改进区域，让游戏更好的促进幼儿发展。

　　撰稿：丁涵  摄影：丁涵  审核：顾滢滢