艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为了加深了教师们对该领域的理解和认知，近距离击中核心经验，努力践行“心中有儿童，眼中有世界，行中有格局，育中有情怀”春之灵的四有好教师，也为日后更好地开展好该领域活动，2021年9月27日下午，春江幼儿园全体在李晗园长的带领下认真细致地对美术领域中的关键经验和教育建议进行了论证。

　　首先是研究价值方面：对现实问题的诉求;对现有理论的细化和统整;对教师的具象指导。李园长带领教师们进行了细致的剖析与阐述。

　　接着活动现场，各教研组分别以实践案例为依托进行了如何在一日活动中对幼儿进行艺术(美术)领域关键经验方面进行交流。

　　小班组：针对于“感受于欣赏”关键经验第三条;第二条用中华恐龙园和春秋乐园建筑特色为例提出了该组的修改建议。用图片的形式对该目标的关键经验进行了调整。

　　中班组“感受与欣赏;表现与创造”目标进行了具象化，并且对具体的目标和教育建议进行了增减。西苑中班组：感受与欣赏;表现与创造用美工区游戏案例对该目标进行了具象化。

　　大班组通过欣赏名画拓展幼儿的思维，提升幼儿的创作能力，丰富幼儿空间构造能力和表现手法。

　　最后，李园也分别给各教研组提出了自己的意见与建议：领域中的做法跟建议要跟幼儿当下的年龄段、兴趣爱好以及幼儿的需要相匹配，教育的适宜性要更明确。

　　本次解读活动通过纵向学习，强化了老师们对美术领域目标的认识。也明确了幼儿成长离不开教师的引导，教师成长离不开专业知识的引领，相信老师们也会用专业的视角引领孩子欣赏美、感受美，进而发现美、创造美，让孩子艺术领域的学习灵动开花！

　　撰稿：王筱      审核：孙婷婷        图片：王筱