基于园本教研中存在的问题及目前教师园本教研能力不足的现状，2021年2月19日下午，常州市新北区春江幼儿园特邀常州市新北区发展中心教研员徐志国来园针对如何开展高品质园本教研进行引领和指导。

　　徐志国老师通过与教研组长们的对话，剖析了当下我园园本教研中存在的问题，聚焦：无问题、无对话、无经验、无行动意识，教研不能聚焦实效。针对现有的问题，徐志国老师对园本教研给予了明确的定位和关键性的引领，指出园本教研要聚焦真问题，催生真经验，关注落实性。在园本教研的实践中，要以“调查“为依据，了解教师的“真需要”，以“调研”为抓手，看到现场中的“真问题”。

　　徐志国老师强调，需要以幼儿、课程和教师为园本教研的研究内容，并向老师们介绍了园本教研的几种模式以及高质量日常教研的四部曲：1、发现问题，研有准备。2、借助案例，回放现场。3、深度对话，梳理经验。4、现场练兵，回班实践。并提出了高质量教研主持人应学会的互动性语言以及高品质的园本教研要努力追求的四“有”及要在实践中形成四个意识。

　　通过本次徐志国的引领，老师们对于园本教研如何开展有了新的认识，相信在今后的园本教研中，春幼的教师们会努力追求问题意识、过程意识、经验意识和评估意识。通过有效教研，支持每一位幼儿在每一天的日子里，带着笑容游戏和做事，享受幸福童年。

　　撰稿：丁涵         摄像：李晗            审核：顾滢滢