为提高教师的教学实践能力，建设“心中有儿童、眼中有世界、行中有格局、育中有情怀”的“春之灵”好教师团队，不断打造教学功夫扎实、综合素质高的，2020年12月29日下午，我园金种子团队课例展示活动拉开帷幕。

　　篇章一：种子选手展风采

　　顾敏译老师执教小班科学课《变了、变了》，以木耳为实验材料，引导幼儿通过看一看、摸一摸的形式，说说木耳的外观和触感;然后借助木耳泡发实验，以集体记录的形式鼓励幼儿进行观察比较，感知木耳的软硬变化过程。

　　顾莹莹老师执教的大班数学《藏宝屋》中，顾老师的教态亲切温柔，能够采用鼓励和追问等多种回应方式激发幼儿的思维，并能结合大班幼儿的生活经验，提高幼儿的二维空间表达、操作水平。

　　匡菁云老师执教的综合《一分钟》，整个课堂运用了多样化的手段，从一开始的木头人游戏到一分钟的拼图挑战，每一环节都符合大班幼儿的年龄特质，激发幼儿对一分钟时间概念的理解。

　　篇章二：切磋琢磨研策略

　　活动结束，主持人邵老师结合3位老师的自我反思，将金种子组员分成了A、B、C3小组，大家针对教师执教过程中的指导策略进行探讨，提炼教师在集体教学中的关键策略：及时捕捉幼儿的差异资源，迁移活动核心经验;运用直观体验法通过游戏化的手段进一步提升幼儿的生活经验等;最后，刘园长针对集体教学中的关键要素提出了几点要求：

　　1、三位老师具有良好的教师个人素养，教案设计细致入微、格式呈现规范。

　　2、对于课例的选择，执教老师能够做到明晰学科特质，把握核心价值。

　　3、操作性游戏、民间游戏等的渗透将游戏化的理念运用的淋漓尽致。

　　4、要把控好操作要求和价值，立足幼儿兴趣和经验，借助合适的操作材料，提升幼儿的游戏水平。

　　此次活动不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己的平台，使教师在教学方面得到了磨炼和提高，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进幼儿园教师的专业化成长，体现了春幼老师求真务实、积极向上的精神风貌。

　　撰稿：王筱    拍摄：王筱    审核：周嘉蕾