教育，是不断生长的美好。岁暮天寒，却阻挡不住小河幼儿园与春江幼儿园的共赴成长之约，12月23日上午，小河幼儿园园长及骨干教师来到春江幼儿园进行了跟岗活动。

　　篇一：观•思——慧探游戏的观摩之行

　　活动伊始，小河幼儿园园长及骨干教师等数十人分别在南苑与西苑园区的小中大班观摩了幼儿的区域游戏。观摩的老师们认真、细致地从材料投放、环境布置、教师组织以及幼儿的状态进行了细致的观摩，他们时而抓取精彩瞬间，时而观赏思考，在一步一行中品味春幼灵动的游戏现场。游戏是春幼玩创生活课程的小窗口，春幼的课程性环境每一处都彰显着幼儿的需求与痕迹。通过分享交流，与幼儿对话，观摩的老师们又切实地感受到了幼儿游戏背后的操作性思维的发散与经验的延展，对春幼的环境、春幼的孩子、春幼的老师给予了积极的评价。

　　篇二：研•悟——采撷众长的思辨之旅

　　观摩游戏及分享交流以后，小河及春幼的骨干老师们又齐聚会议室，进行了以“聚，为了更好的行走”的无主题教研。老师们从现场出发，结合自身的实践经验，从“材料的投放”、“区域的布局、调控”以及“主题墙的呈现”谈到“基础性课程与生成课程的融合与把控”，现场研讨气氛热烈，在交流中逐步梳理出关于幼儿本位游戏的可行性策略。比如，针对“材料的多元开发”明确了材料的“本体性功能”与“手段性功能”关键在与老师的判断与指导，与孩子互动。最后小河幼儿园李园长对春幼孩子的创造性及老师的儿童本位给予积极肯定，赵园长也总结出春幼以“课改”为背景，在借力中滚动发展，肯定了教师的教育价值，逐步形成有特色的春幼灵动文化，同时强调两园携手共行，要让两园成长的痕迹看得见，众行致远。

　　采他山之石，纳众人之长。每一次相聚都是为了更好的出发，每一次相聚都是为了下次能更好的遇见。初心在方寸，咫尺在匠心。通过此次活动，相信小河的老师和春江的老师都在慢积跬步，为至千里而凝心聚力，共赴成长之约!

　　(撰稿：孙婷婷  拍照：李晗   审核：李晗)