在孩子的世界里

　　老师努力成为一名追随者

　　追随孩子的目光

　　追随孩子的喜好

　　追随孩子探索的脚步

　　然后和孩子一起创造着

　　体验着、幸福着、成长着

　　区域里蕴藏着丰富的智慧

　　让材料会说话，让幼儿成为游戏的主人!

　　区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过交往合作，共同商讨，从而提高孩子发现问题、解决问题的能力。为进一步实施课程游戏化的精神，提升区域游戏的质量，满足幼儿个性化活动的需要，提高教师指导游戏的能力。大班级组在徐慧芬老师的带领下，于12月4日展开了区域观摩活动。

　　篇章一：观摩区域，寻亮点，捕价值。

　　教师们对大班各个班级进行走班观摩，各个班级都充分利用教室空间以及走廊区域，活动设置丰富且有趣，彰显各班特色。

　　篇章二：深入研讨，凝结智慧结晶

　　观摩结束后，老师们依据自己拍摄的照片，还原现场，从区域环境的创设、墙面故事的呈现方式，益智区自制玩具的制作方法，投放策略，幼儿作品精致呈现的方式等方面探亮点，聊收获。同时老师们对幼儿游戏持续的专注性，游戏材料的摆放等方面探不足，聊建议。

　　本次区域评比观摩活动为老师们提供了一个相互展示交流的平台，也让老师们在观摩、分享、探讨中取长补短，总结各班的特色，凝结智慧精华，促进教师专业化的成长，用关爱助燃智慧的火花。