职称是教师专业水平和能力的等级称号，代表着教师个人的学识水平和工作实绩。为了提升教师专业水平和能力的发展，2020年11月11日，新北区教育管理服务中心的张爱娟老师受邀来到春江幼儿园，给春江幼儿园、百丈幼儿园的部分老师，详细解读了《2020年职评文件》以及梯队成长的相关评审要求。

　　篇章一  研读文件内容，把握职评机会。

　　张老师准备充分，讲解结合真实案例，将职评文件中申报条件、评审原则、评审材料和申报有关问题说明等方面进行充分的解读。张老师在讲解中多次强调老师们需要明确文件要素，对文件所涉及的相关材料时间要求要用心关注，一定要对照参评要求将各项资料准备完整，制作出细致明了的目录体系。在职评过程中，老师们更要守住师德底线，严格按照评审程序，用各项硬实力文件来证明自己。

　　篇章二  力求全面发展，晋升五级梯队。

　　活动中，张老师细致入微地解读了梯队评审中一些政策要求，以及需要积累的素材，并提出了“人无我有、人有我优”的成长要求。作为倾听学习的春幼、百幼老师们，要着实把握政策，争取从梯队成长上提升教师自身的专业发展，在多元化的考核中，展露自我，争得区、市、省的荣誉奖章；教师更要学会规划自身的教学研究计划，在好中选优的凸显自我，晋升到五级梯队的行列中。

　　本次解读会犹如一场及时雨，及时地让老师们了解2020年职评文件和晋升梯队的具体要求以及注意事项。希望老师们在今后的工作中能主动积累成长素材，不断锤炼自己的专业行为和能力，形成向阳生长的态势，相信机会总会留给有准备的人！

　　撰写：王筱            拍摄：王筱           审核：顾滢滢