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春幼教师发展系列:从“展中放”,品“情趣阅读”
发布时间:2020-08-21   点击:   来源:原创   作者:顾滢滢

  虽然已是立秋,但依旧暑热炎炎。如此盛日之下,春江幼儿园的老师们的学习热情不减,8月20日上午八点半齐聚西苑音体室,一起聆听三井幼儿园徐英园长给我们带来的学习大餐“‘情趣阅读’的展收放”。

  “情趣阅读”是对幼儿早期阅读活动的一种更深层次的研究。早期阅读对幼儿的认知能力、思维发展、社会性及情感的发展有积极影响,幼儿的学习应是情境性、趣味性、生活化、游戏化的。在这样的教育认知下,徐英园长和三井的老师们在多年的分享阅读研究,“语言特色联盟园”、“东方娃娃绘本基地园”的活动经验基础上,提出“情趣阅读”作为绘本阅读项目研究上新的生长点和突破点。如今“情趣阅读”已经成为三井幼儿园的特色课程,而它的产生到形成直至成熟的过程可以用 “一展”、“ 二收”、“ 三放”三个关键词。

  在将近三个小时的讲座分享活动中,徐英园长将情趣阅读活动娓娓道来。一展区域游戏,将语言区活动细化为阅读、书写、视听操作四个小活动区,具体介绍语言区的开展方式,并以绘本、读书漂流墙的例子展示语言区的研究成果;二收绘本教学,徐英园长以“跑跑镇”“斯坦利”“黑白俱乐部”这三本绘本书的课例研究为例,讲述了课型建模的方法和开展路径;三放亲子阅读,“图书漂流”“家庭图书角”“公益课堂”三足并立,将家庭、社区、幼儿园三方共同卷入绘本阅读活动,鼓励家庭极大地参与到幼儿园的绘本阅读教育中,强调家园的沟通和合作,双方互利互助,一切都是为了幼儿更好更多更有成长的阅读。

  好的阅读体验会让人一生获益,徐英园长这次的讲座让春幼的老师们如沐春风,收获颇丰。相信在即将到来的开学准备活动中,老师们会将语言区域打造和班级阅读活动开展的更加有声有色。

  撰稿、摄影:顾滢滢     审核:李晗

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