教育为本，观察先行。《规程》明确指出:“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录，2020年7月14日上午，全体教师在春江幼儿园西苑园区开展了一场观察记录的现场练兵活动。

　　篇章一 理论学习，为自己充电

　　在李晗老师的带领下，全体教师围绕观察记录的撰写要点展开了学习。李老师将本次学习的重点放在观察与分析如何聚焦、有效，以观察记录的实例进行分析、解读，明确观察点、观察方法、分析解读、跟进措施的聚焦和有效。相信，这为老师们后期的观察记录撰写提供了有效帮助。

　　篇章二 现场练兵，互学闪光点

　　学以致用，用以促学，学用相长。为了将学习的内容内化，老师们观察了一个户外活动平衡架攀爬的视频，撰写了观察记录并同意上传研讨群中分享。现场采用了即兴教研的方式，随机抽取了两篇观察记录，请现场的老师分析评价。从同伴的观察记录中，老师能够发现亮点，如能根据观察目标寻找合适的观察方式、在解读时，能有效利用各类参考书，做到解读有依据等，同时也指出了一些不足，例如后期的跟进措施可以更有针对性，结合幼儿的年龄特点提供适宜的帮助等。

　　最后陈园长对此次活动进行了总结，即我们的观察要从识别有意义的活动开始、观察的要切实成为课程的依据和起点。通过本次学习结合现场练兵的活动，老师们不仅对观察记录的要点有了详细的了解，还通过对他人观察记录的解读，学习到了新的观察记录撰写的经验。相信老师们都拥有一双智慧的眼睛，在观察的基础下，都能走进孩子们的通童心世界!

　　拍摄：徐栋 撰写：何慧铭 审核：李晗