精品课教学设计

课程类型

其它安全

授课教师

授课时间

2020年6月

授课对象

小班幼儿

教具

PPT、动物家（场景）。

教学目的

1、知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。

2、喜欢玩躲猫猫游戏，体验游戏的乐趣。

教学重难点

重：知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护意识。

难：躲猫猫游戏时不躲在危险的地方。

教学过程

一、以玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣。

1、在小羊家集体玩躲猫猫游戏。

今天有只小动物邀请你们去它家玩躲猫猫的游戏，你们愿意吗？

2、幼儿讲述躲藏的位置。

请小朋友说一说你刚才躲在哪里？在家和爸爸妈妈或者小伙伴玩躲猫猫游戏，你们是躲在哪里才能不被他们找到呢？

二、教师讲述故事《躲猫猫》，使幼儿了解躲猫猫应该藏在安全的地方。

1、理解故事内容，引导幼儿讲述不适合躲藏的地方。

1）小动物们分别躲在了哪里？

2）小猴子发生了什么事情？它能出来吗？它在黑暗的箱子里面有什么感觉？如果小伙伴们一直找不到小猴子，小猴子最后会发生什么事？

3）小猴子选择躲藏的地方合适吗？

三、欣赏图片，判断对错。

有几位小朋友们也在玩躲猫猫，现在要请大家帮帮忙，看看他们躲藏的地方合适吗？为什么？

四、幼儿再次游戏，选择安全的躲藏地方。

1、在小羊家集体玩躲猫猫游戏。

小羊告诉我你们在它家玩躲猫猫游戏的时候有几个小朋友选择躲在了危险的地方，小羊还想邀请你们再去它家玩躲猫猫的游戏，但是小羊说这次一定不能躲在危险的地方！

2、游戏总结

刚刚玩游戏我看见箱子里面，插座旁边还有水瓶旁都没有小朋友，都选择了安全地方，羊妈妈和老师都觉得小朋友们非常棒！