小班安全教育活动《危险的小圆珠》

课程类型

安全

授课教师

授课时间

 2020.5

授课对象

小班幼儿

教具

教学PPT、小异物（珠子、豆子、曲别针、卡子、橡皮泥等）、豆豆饼干。

教学目的

1.认识五官，理解图片内容，知道把小物品塞到五官“洞洞”里是危险的行为。 2.自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。 3.初步提高自我保护意识。

教学重难点

重点：知道“五官洞洞”里塞上异物会给身体带来伤害。   难点：不把异物塞进“五官洞洞”里。

教学过程

一 开始部分

    1、游戏《小手拍拍》导入。

二 基本部分

    1、玩游戏《指五官》，引导幼儿正确认识五官。

    2、创设情境，通过看一看、闻一闻、听一听、尝一尝饼干等环节充分了解五官的作用。

    3、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。

    （1）   播放PPT讲故事《危险的小圆珠》。

    提问：皮皮猴睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？

    （2）   小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。

    4、看图，判断对错， 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。

    5、认识日常生活中的危险小物品，知道：

    （1）   哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？

    （2）   进餐和吃水果的时候要注意什么？

    （3）   入园时不能带什么？

    6、 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

三、结束环节。

    1、幼儿操作，玩儿“小豆豆喂娃娃”、串珠等游戏，知道在玩儿的过程中不做危险的事情。

    2、吃“豆豆饼干”，知道小豆豆进入嘴巴后要使劲嚼，吃东西时不大声说笑，避免食物呛入气管。

教学反思： 《指南》中明确指出：“活动选材要符合幼儿实际发展的需要。既要贴近幼儿生活，又要扩展幼儿的生活经验，并充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律。”幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸，自我保护的意识较差。玻璃珠、小卡子、硬币等异物都是孩子们日常生活中经常能见到，孩子们会因为好奇、有趣而放入耳、鼻、口中玩耍。我觉得在这节课的选材上适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿生活，体现了安全教育的重要性。   这次活动我采用以下几种教学方法来吸引孩子注意力：游戏法、讲解示范、判断对错、感知体验、ppt等教学手段充分吸引孩子，从而较好的完成了教学目标。基本部分是本次活动的重点,我设计了五个环节，目的是层层递进，让孩子逐步认识到异物放在口鼻耳中给身体带来的危险和伤害。