我园“创意手工”特色课程为特色，以幼儿全面和谐而富有个性的发展为目标让每个幼儿指尖涌动智慧，指引我园的发展方向，为进一步优化创意手工课程体系、探索活动组织模式与实践经验。基于需要，《手工制作中幼儿创意能力的培养》课题组于2020年6月15日开展了现场观摩和案例研讨活动。

开放班级是南苑大5班，该班幼儿近期以夏天的荷花为主题，通过各种不同的表现方式、材料进行自我的创意制作。在研讨过程中，以现场还原为基础，进一步完善大班幼儿“创意”行为评价表中的常模要求，力求做到可用、实用、会用；通过现场沙龙教研，整理出一些可激发幼儿“创意能力”的指导策略，如通过分享交流触发幼儿的创作能力（借型想象、环创、材料延展）或创设欣赏类、半成品等环境，用各种作品满足不同幼儿的需要等等，根据老师们的经验所罗列出的策略，相信在尤其的运用中能更好的为幼儿的创意能力服务。

本次活动在课题组老师的共同努力和参与下圆满结束，但是本次活动对于“创意手工”园本课程的建设还只是一个开始，相信在此次活动的基础上，老师们将更关注孩子的创意能力，更认真的去对待每一次的创意活动，为我园的“玩创生活”课程增瓦添砖。

　　　　　　　　撰稿人：周嘉蕾　　　　　　　　　　拍照：陆凌云　周嘉蕾　　　　　　　　　审核：李晗