2020年1月15日上午，春江幼儿园全体教师齐聚会议室，就本学期开展的课程进行了汇报交流。

汇报中，各位老师从孩子的发展需求出发，追随孩子的兴趣，从资源盘点，问题讨论、晨间谈话、热门话题等捕捉课程的切入点，将预设和生成互融，用PPT和视频播放的形式给老师们呈现了一场视听盛宴。一个个生动的案例，充分彰显了教师助推孩子前行的教育理念。《将爱传递》主题来源于生活中的节日，在推进课程的过程中围绕孩子的话题不断升温；《昆虫大探秘》老师截取孩子们讨论最为激烈的话题不断深入和拓展；《遇见银杏树》，将预设与生成有机融合；《趣味种植大蒜》善于发现课程的生命力，在推进的过程中，教师能对接《指南》、纲要，对资源进行价值判断，并善于捕捉幼儿的兴趣、问题，生发课程推进的线索。 

最后，徐英园长对各阶段进行了针对性的点评。首先肯定了教师在活动中的思与行。也给予了专业性建议，如价值有高度才能使课程有深度，在推进过程汇总，教师应善于做价值判断最后也提出一些建议，比如：课程故事如何深入人心，取名的花哨往往失去了课程故事本身的味道；课程故事应该是孩子的故事，我们应该在故事中看到孩子的哪些成长。

此次汇报交流活动提升了教师们在课程实施中的开展、推进和效果反思、总结和梳理的能力，形成了良好的学习氛围，并对教师教育科研能力的发展起到了推进作用。我园的课程故事仍在继续，相信老师们会继续跟随孩子一起行动，一起探究，一起思考，一步一个脚印，砥砺前行。

拍摄：芮昱昊   撰稿：何慧铭   审核：李晗