春幼园务管理系列：忙而不乱，“化”而不忙

“幼儿园老师到底在忙什么？”在课程游戏化推进的过程中，我们忙着变革理念、忙着改变行为、忙着观察幼儿、忙着专业成长……然而所有的改变都是有效且有用的吗？为此2019年11月20日，春幼组织开展行政扩大会议，全体行政、中层和级组长共同反思问题，寻求策略。借由幼儿园帮扶结对的牵手之机，恽春燕园长带领孟河幼儿园团队共同参与本次会议，以共研促共长。

活动中，一段“区域游戏中忙碌的老师”引发了大家的深思，这些“忙碌”的背后折射出的是教师的不专业，从环境到材料、从有效的介入到适宜的指导，不禁让老师们重新审视教育观、课程观和儿童观。为了提高工作的效率和价值，“化”而不忙，在接下来的研讨环节中，老师们分成四组展开了思维的碰撞。并总结出许多改变的策略：无论是管理者还是教师，都应该有问题意识，凡事思在前，计划先行，且思且行；与人互动，传承经典和智慧，尝试资源共享，实现有效的合作和共同成长；去繁就简，合理安排一日活动，给生活和工作做减法；更重要的学会观察孩子、理解孩子、支持孩子。

活动的最后，各条线就近阶段的工作重点和管理经验进行了交流，表扬先进，找出问题，据此赵园长从敢于担当到乐于奉献、从计划先行到敢学比优、从不忘初心到凝心聚力，提出了恳切的建议和殷切的期盼。孟河中心幼儿园的老师也表示通过跟岗和观摩教研，将以学习到的好的举措运用于园所的管理中，切实提升管理的效能。

管理者和教师们深刻地感受到肩负的责任和使命，通过本次活动，不仅寻找了“减负”的锦囊妙计，更敦促了教师的专业发展，从而真正将“用关爱助燃智慧的火花”的教育情怀和理念落实到教育实践中。

撰稿：李晗    拍摄：钱丽娜     审核：赵青