外出学习是提升教师专业素质的一项重要措施，而外出学习后的分享可以让更多的教师得到专业素养的提升，开阔教师的视野，进一步扩大外出学习培训的效果，实现学习成果共享，达到以点带面，全面提高的目的。2019年11月4日，春江幼儿园进行了教师外出学习汇报交流活动。

会上邵慧莲、於佳、韩萍、丁涵四位老师进行了精彩汇报。邵慧莲老师从感受情境阅读，在学习中成长进行汇报，紧抓主题。汇报中提到了祝晓隽老师带来的讲座《让孩子浸润书香 让课程落地生根》，祝老师“因爱而生的课程，为爱而行的事业。研究自己，让孩子爱你。”的理念感染了在场的老师，我们的教育需要爱；於佳老师分享的主题是文学与音乐下的共振思考，从大班音乐活动《爸爸的手鼓》、大班音乐活动《我唱着歌儿骑着马》两节典型的课例进行了汇报，我们应该做活动中的教师，试着情景语言引人入胜，让音乐发挥真正的作用，让音乐服务于儿童情感需求，满足教学活动，体现不同领域下的多元价值。韩萍老师对第三期乡村幼儿教师专业能力提升班进行了汇报，谈谈叙事视角下的个人成长，从三个问题：一日活动皆课程吗？快乐是课程最本质的追求吗？行动就是学习吗？谈一谈我们的课程。丁涵老师根据两节课例活动来谈幼儿园课程园本化实践的有效路径，主题价值分析，寻求资源，挖掘价值，儿童视角、双线并进。

此次学习汇报活动，增强了外出培训的实效性，真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果。春江幼儿园将继续坚持外出学习分享活动，让教师共享学习平台。

撰稿：汪婷      拍摄：王敏威     审核：李晗