手工制作是幼儿喜爱的一种活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。小班年龄阶段的幼儿，小肌肉发展和手眼协调不够完善。而手工活动能锻炼幼儿手眼协调能力和小肌肉精细动作发展。

为了更好地开展丰富多彩的创意手工活动，2019年10月16日下午百馨西苑小班组开展了创意手工焦点观摩活动以及《小班创意手工资源的开发与研究》沙龙活动。

篇章一：观创意手工活动

第一环节由朱丽老师执教课例活动——《漂亮的纸杯》，朱老师提供了纽扣、超轻黏土、毛球、彩纸等多种操作材料，活动中给幼儿提供了各种漂亮的纸杯，以精美的视觉效果激发幼儿的创作兴趣。幼儿创作的过程中，教师能巧妙地指导并抓取差异资源，在评价活动中教师运用不同地资源引发幼儿的思考。

篇章二：思沙龙研讨

针对此次焦点活动，教师们围绕“活动中教师运用了哪些资源材料？”、“创意手工资源的开发与研究”进行沙龙研讨，教师们都发表了自己的观点。教师们在智慧的碰撞中发现：1、在活动前教师要思考适合小班幼儿年龄特点的材料，引导幼儿和材料有效地互动。2、运用丰富的乡土资源和自然材料，合理发挥农村资源的优势。3、根据不同季节的特点，提供种类丰富的果实、种子以及蔬菜等材料。4、妙用家长资源，提高创新意识。生动活泼地开展各种各样的活动，让幼儿真正感受到活动的无穷乐趣。

自然资源取之不尽，用之不竭，这些资源都是孩子们最喜欢，最感兴趣的素材。作为幼儿教师，我们要用自己的智慧，让这些自然资源融入到幼儿园课程中，给幼儿以“活”的知识教育。

撰稿：季建霞      拍摄：耿平     审核：杨婉君