行进中规划、反思、学习

——记春江幼儿园自主游戏组第一次活动

新学期、新起点、新期望。2019年9月26日下午，在韩萍老师的带领下，自主游戏组的老师们在新园会议室召开了自主游戏工作组计划交流。本次活动共分为三个环节。

环节一：交流计划

首先韩萍老师对本学期自主游戏组的研究重点及具体实施策略与老师们进行了共享。韩萍老师指出在这个组，我们要成为一名研究型教师，日常积累经验，善于去实践反思，巧于自我学习。今后我们的研究方向是数学区的价值判断及如何投放、善于实践操作后材料的跟进策略。

环节二：分享现状

韩萍老师抛砖引玉，让老师们说了说当下自己班数学区落实的情况，如：材料投放、幼儿游戏状况等，老师们各抒己见。有的老师提出：目前数学区，幼儿还是以亿童材料为主，少数班级自制了玩具供幼儿游戏；有的老师指出幼儿游戏时材料更换频繁，幼儿间游戏水平差异大；有的老师提出了数学区游戏跟进的策略，如能力强的孩子带着能力弱的孩子一起游戏。

环节三：梳理数学知识点

最后老师们根据“通向数学”指导手册内容分组针对小、中、大三个年龄段上、下学期的内容进行数学知识点的梳理。

本次活动内容满满，老师们也是收获多多。相信老师们今后对数学区的游戏指导也会更加有想法，让我们的孩子在玩中学，学中玩。