爱是源泉，是基石，作为一名幼儿教师，心中有爱，才能用爱助燃幼儿智慧的火花。新学期伊始，为帮助新生从暑期过渡到集体生活，更快地适应上学模式，减少入园焦虑，2019年8月25日有幸邀请到江苏省特级教师、常州市银河幼儿园吴亚英园长为春幼教师带来了暑期系列培训之“新生入园适应”的专题讲座。

讲座开始前吴园长就与现场在座的老师就“幼儿教师”进行互动探讨。她提到，幼儿教育是“懂孩子”的教育、幼儿教师更要做“懂幼儿”的教师，而读懂幼儿的前提，则是需要教师足够的专业，关注好每个幼儿、看见幼儿的行为内涵、读懂幼儿内心的需求，才能给予更精准的支持。

活动中，吴园长从新生入园不适应现象的成因、应对办法以及新生入园的管理经验、老师和家长怎么做等方面结合案例进行了细致的讲解、互动与剖析。同时，吴园长给老师们提出了新的要求，期初，教师不仅要规划新学期的“蓝图”，更应该从价值判断、思维路径、情绪管理来，深入详细地制作“施工图”，才能要有目的、有方向，知道做什么，更知道怎么做。。

通过此次培训，教师们收获满满，只有夯实自己的专业发展，才能更好地了解幼儿在入园适应上不仅是从家庭生活到幼儿园生活的过渡，更是对幼儿的心理、行为进行调整，才能更专业地帮助幼儿愉悦的接受幼儿园生活。希望教师能将此次培训所学的策略实际运用到新学期新生入园适应方面，家园合作，共同将新生入园适应工作完成的更加出色。

撰稿：谢丹  摄影：王敏威  审核：李晗