活动时间

第17周

活动班级

大班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：玉米不仅仅是好吃的食品，它们的玉米粒、玉米皮、玉米须等还能给孩子们带来不少的乐趣。玉米收集进来略为加工就是制作装饰画的好材料，制作出来的作品也精致美观，能给孩子们带来美的享受。

幼儿发展分析：拼贴画对于大班幼儿来说已有很多次操作经验，也能给物体分块状粘贴，不过此次需要幼儿自己设计主题进行创作。因此本次活动便通过引导幼儿欣赏范例，激发幼儿进行主题制作。

活 动

目 标

1、了解玉米的组成部分，并根据玉米各部分的特征来进行组合制作作品。

2、能用多种材料给作品进行简单装饰。

3、能有序进行操作，体验手工活动带来的乐趣。

活 动

准 备

收集玉米、双面胶、黑线笔、画纸等。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、创设氛围，引起幼儿兴趣。

二、大胆猜测，并欣赏作品。

三、幼儿进行想象，并制作。

四、分享交流

五、结束活动

师：孩子们，这是什么啊？这些玉米都是怎样的呢？它们可以用来做什么呢？

1、观察玉米，并大胆猜测。

师：孩子们，你们看看这玉米的各个部分，想想，我们可以用它来做些什么呢？

2、欣赏作品

师：老师这里有一些作品，我们一起来看看呢！你看到了什么？它是怎么做出来的？

1、幼幼交流，激发想象

师：好了，现在请小朋友与旁边的小朋友讨论一下，你要做怎样的作品？打算怎么做？

2、幼儿制作，教师巡回指导

要点：老师观察幼儿选用的玉米部分与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。

1、分享

师：先画好的孩子可以拿着你的作品，跟其他画好的小朋友说一说：你是怎么做的？

2、交流

师：我们现在一起来欣赏一下小朋友的作品，你喜欢哪一个作品？为什么？

师：今天的活动你们喜欢吗？那你们在区角游戏的时候也可以去玩一玩哦！看看，你会不会玩出新花样呢？

幼：玉米。这些玉米有叶子、胡须等，这些可以用来做手工。

幼：玉米的须可以用来做头发，也可以做人的胡子。玉米粒可以做牙齿。

幼：我看到了裙子，这裙子是用玉米的叶子做出来的。

我看到了恐龙，这恐龙身上都贴满了玉米粒。

幼幼讨论

幼儿制作

相互交流

集体交流：从想象、颜色等方面进行交流。