拼搏不息，奋斗不止

——记春江幼儿园新教师共同体第四次活动

青春，是悦耳的，如一支悠扬婉转的曲子。春幼有一支年轻的队伍，他们用真诚诠释青春。他们年轻却也青涩，为了提升新教师的教育教学能力，指向新教师的实际教育问题和需求，2018年12月28日，我园新教师共同体第四次课例展示和区域观摩活动由此展开。

青春是一场自我锤炼

小班李萍萍老师和史梨璟分别指教了数学活动《一颗纽扣》和语言《藏在哪里了》活动。对接幼儿的兴趣，教师创设了幼儿喜欢的情境，让幼儿在有趣生动的情境中，促进认知、能力和情感的发展。例如在语言《藏哪里了》活动中，教师以绘本为载体，创设捉迷藏的游戏情境，在寻找动物的游戏中渗透方位词，体验讲述的快乐；对接幼儿的经验，教师尊重幼儿的年龄特点，鼓励幼儿通过体验和操作，乐学善思。例如数学《一颗纽扣》活动中，通过层层递进的环节，鼓励幼儿在观察、对比和发现的过程中，感知纽扣的不同特征，提升数学感知能力和思维能力。

青春是一场自我修行

本次活动中，亦有两个班级开放了区域活动，分别是小3班和小7班。从环境中，我们看到了支持幼儿学习的鹰架，例如美工区有工具书，建构区有建筑物欣赏和幼儿计划；从幼儿的现场表现，我们看到了孩子们乐于表达表现，例如分享交流时，孩子会大胆分享区域游戏中的快乐，以及遇到的困难。

在研讨中，针对课例和区域游戏现场，新教师们展开了交流，通过分享感悟和想法，总结了改进了措施，在课堂中教师具有学科特质的回应、以及师幼互动的方式和策略，还需要进一步锤炼；在区域游戏中，教师应善于发现孩子的需求、问题，进行分享和交流，同时帮助他们梳理经验，拓展思维。

青春无悔，因为我们用热血渲染青春；青春无价，因为我们用真情诠释青春。作为新老师，每一次的公开活动都是一次锤炼自己的机会，相信在这一次次的磨炼中，新教师更能检阅自身的进步与不足，通过互助合作，提升新教师整体的专业素养。

撰稿：李晗   拍摄：李晗   审核：赵青