美工区活动材料的选择和投放是幼儿顺利开展美工活动，开发创造潜能的前提和基础，前期我园针对美工区材料投放的适宜性展开了实地观摩和现场教研，为进一步将梳理的经验运用于实践，有效检验材料与幼儿的互动情况，2018年12月17日，我园就“如何利用材料拓展幼儿经验”进行了专题沙龙活动。

活动中，全体教师以年级组为单位，展开了互动式沙龙活动，并依据不同的侧重点进行了讨论和研究。大班根据一个案例进行的共同研讨，将讨论重点放在了策略的梳理上，并在讨论的过程中碰撞出新的火花，产生新的思维，使每一位老师都能在讨论的同时学习到别人的经验。中班则把重点放在美工区的跟进及指导上，研讨时老师们以自己在实践中遇到的的问题、解决的策略为蓝本，逐步梳理出运用适宜材料拓展幼儿经验，负责老师将将每一条的经验都汇集成简明扼要的语言反馈给全体老师。小班则是针对泥工、玩色两个方面进行讨论梳理，并将辅助材料作为第二重点进行研究，讨论时小班老师用自己的实际案例作为依据来阐述自己的看法。

从本次的探讨活动中我们得出在利用材料拓展幼儿经验时可以：将材料直接投入，激发幼儿的创作欲望，也可以投放工具书，来拓展新经验等等具有可实施性的操作策略，而我们也惊喜地发现教师的这些指导策略、方法都是在实践研究的过程中积累而来，而从实践中来的经验才是真最实的、最有效的。通过本次教研，老师们能更加系统、更有条理的明白如何运用适宜的材料拓展幼儿的经验，当然老师还应该根据评估量表以及专家意见更好的进行实践研究，以达到更高水平的专业发展。

报道：周嘉蕾