课例观摩研讨，促教学水平提升

——春江幼儿园语音工作室第三次活动

为了进一步提升我园语言教学质量，以研促教，不断提高教师的专业化水平，共享优质教研资源，12月14日，春江幼儿园幼儿园语音工作室进行课例研讨。

本次活动我们分成了AB两组，B组老师聆听韩萍老师的小班童谣《圆形变变歌》和黄思鸿老师的小班音乐《小兔和狼》，A组老师聆听了邵慧莲老师的中班童谣《点兵点将》和徐杨波老师的大班音乐游戏《杯杯乐》，韩老师的课堂利用小小魔术师的情境，一下子激起孩子们的兴趣，课堂氛围浓厚；黄老师带来两段对比强烈的音乐，利用小兔和狼两个不同形象的让幼儿理解音乐，并能跟随音乐做动作；邵老师将游戏代入课堂，孩子们在玩玩游戏的过程中学习了童谣；徐老师课堂来自平时的灵感，将杯子作为道具利用杯子玩音乐。

下午我们齐聚会议室对本次活动进行研讨，首先主持人查娟芬老师利用一个游戏作为热身活动，调动了研讨的氛围。接下来我们分成了四组，分别针对四位老师的课堂进行研讨，围绕现场谈策略“孩子喜欢吗？愿意学吗？学得怎么样？”并针对四位老师的教学现场，给予更加优化的建议：对于场地的选择，应该从课堂效果和幼儿的需要出发，适宜幼儿游戏，也更利于幼儿安全；其次，童谣活动中应有效关注和促进幼儿的语言表达，丰富幼儿的词汇量。

本次活动丰富有效，以课例推动童谣教学的实践研究，为童谣教学活动的开展提供了范式，在童谣活动中，应对接幼儿的兴趣，创设引发幼儿共鸣的情境，以游戏的方式激发幼儿学习的热情，有效地促进幼幼互动和师幼互动。相信我们春幼的老师从中也学习到了精髓，对我们后期的童谣教学打下了夯实的基础。

撰稿：蔡玉丹     拍摄：蔡玉丹    审核：李晗