优化一日活动，重视习惯培养

——记春江幼儿园百馨西苑园区班主任第二次活动

巴金曾经说过：孩子成功教育从好习惯培养开始。一个好的习惯可以成就孩子一生。而就餐、午睡是幼儿一日活动中的重要环节。为了培养幼儿养成良好的就餐和午睡习惯，2018年11月30号下午，春江幼儿园百馨西苑园区全体班主任齐聚会议室，在黄良燕老师的带领下，围绕幼儿进餐和午睡进行了研讨。

环节一：畅所欲言

活动开始，黄老师让所有老师自由分组，围绕“如何组织幼儿进行餐前、餐中、餐后活动的？”和“如何组织幼儿午睡前、中、后的护理工作的？”进行讨论。两组老师各抒己见，A组的王筱老师围绕第一个问题表述了本组的想法：餐前可以做安静游戏、听轻音乐，给幼儿营造安静的进餐环境；餐中要关注幼儿的进餐习惯，如坐姿、握筷子（勺子）、卫生等；餐后要提醒幼儿擦嘴漱口，可以组织幼儿玩小游戏、诵童谣、讲故事等。B组的李倩云老师围绕第二个问题进行了重点阐述：睡前要做到“三关”，可以播放轻音乐或讲故事，营造温馨的午睡环境；睡中要关注幼儿的睡姿、出汗情况，关注中途入厕的幼儿；睡后要关注幼儿的穿衣情况，尤其关注上铺幼儿的安全。之后，老师们还结合案例谈了谈自己的小妙招及一些困惑。

环节二：理论提升

围绕老师们的困惑，黄老师搜集了大量的资料，并带领大家进行了学习。游戏化的餐前餐后准备、合理化的餐中管理，让老师们知道了进餐管理的重要性，了解了一些有效管理的小技巧。对于午睡，黄老师强调巡视的重要性，教师要关注幼儿盖被和特殊幼儿，纠正幼儿的睡姿，关注不睡觉的幼儿，检查幼儿是否携带危险品，嘴巴里有无异物。

最后，刘老师针对本次活动进行了总结，指出培养幼儿独立的进餐能力和良好的午睡习惯，应采用符合幼儿身心发展特点的教育方法，注意学习的兴趣性、形象性和实践性，这样才能收到良好的效果。

“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，幼儿良好进餐习惯的养成不是一朝一夕之功，相信通过本次培训，我们春幼的每个孩子都能养成良好的进餐和午睡习惯，拥有一个健康的体魄。
     撰写：杨婉君     摄像：杨婉君       审核：李晗