活动时间

2018.9

活动班级

中班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：火灾是幼儿生活中最为常见的险情，发生频率较高。新《纲要》指出，保护幼儿生命安全尤为必要，因此对幼儿进行火灾安全教育势在必行。因此，我设计了本活动。

幼儿基础分析：中班幼儿年龄小，自我保护意识弱，在火灾发生时，往往惊慌害怕，不知所措，安全事故时有发生。虽然平常都进行过相关的安全教育，但绝大多数幼儿对于发生火灾如何自救并不了解，所以让了解火灾发生的原因，懂得基本的防火知识是非常有必要的。

活 动

目 标

1．了解火灾发生的原因，懂得基本的防火知识。

2．有初步的自我保护意识，知道着火了要打火警电话119。

3、能够有初步的防护意识，要能保护自己。

活 动

准 备

视频、图片、警报声、湿毛巾若干。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、播放消防车叫声，激发幼儿兴趣

二、出示图片，了解火灾发生的原因

三：播放视频，了解基本的自救方法

四、结束活动

师：小朋友们听，这是什么声音？ 你在哪儿听到过消防车的声音？　　

师：消防车开来了，发生什么事啦？　　

过渡：原来是有地方着火了，那你们知道火灾是怎么来的吗？我么一起来看一看。

依次出示火灾成因的不同图

提问1：你看到了什么？哪里起火了？为什么会起火？

提问2：看到这样的场景你有什么想法？

提问3：怎样才能不让火灾发生呢？

小结：插头、油锅、香烟都会引起火灾。小朋友们不能玩火，要远离插座和厨房。发生了火灾的确很可怕，大火会烧毁房屋，烧伤甚至烧死人们。但是我们不应该害怕，一定要镇静，快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？ 

1.知道火灾来了要打火警电话119

师：遇到火灾的时候我们该怎么办？

师：在拨打119的时候我们要说什么？

师：假如我们春江幼儿园着火了，我委托你来给消防员叔叔打电话（师幼儿模仿打电话）

小结：遇到火灾时我们不要忘记打电话给消防员叔叔，告诉他哪里着火了，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

过渡：电话已经打了，消防员叔叔还没来，我们应该怎么做？一起来看一看

2.观看视频，了解火灾逃生的方法

提问：发生火灾时，动画片里的宝宝是怎么做的？（根据幼儿的回答，出示相应图片）

小结：遇到火灾打119，发生火灾不乱走。找块湿毛巾，捂住口和鼻，身体弯曲找出口。

师：下面，我们要一起来玩个游戏，当宝宝们听到警报声时，立马用毛巾捂住口鼻逃出去。

教师播放报警声：起火喽！起火喽！

幼：消防车的警报声

幼儿猜测

幼1：电视着火了。

幼2：锅子着火了。

幼1：着火了

幼1：很难过。

幼2：很害怕

幼1：打119

幼1：用毛巾捂住鼻子。

幼2：蹲在地上爬。

幼儿用毛巾捂住口鼻逃出教师。