沐浴书香，快乐成长

               ——记春江幼儿园“故事妈妈义工团”培训

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！为了引发孩子们对书籍、阅读的兴趣；为了提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境；为了更好的促进家园联动，实现家园合作。我园于2018年9月19号在西苑音体室开展了“故事妈妈进课堂”的培训活动。

篇一：What”——绘本的含义、绘本推荐

活动中，杜旦丹老师向妈妈们介绍了绘本的含义，指出绘本是由图画和文字共同来叙述故事的，图画和文字呈现出一种互补的关系，缺一不可。我们既可通过文字讲故事，也可通过图画讲故事。还能够很详细的给家长们介绍：如何给孩子挑选绘本，要根据孩子的年龄段、孩子的兴趣以及一些大师的绘本出发。此外，杜老师还向大家推荐的一些适合不同年龄段幼儿阅读的绘本。如小班的《你好》、《小蓝和小黄》等；中班的《我不是胆小鬼》、《小黑鱼》等；大班的《花婆婆》、《100万只猫》等。

篇二：“How”——现场示范讲故事

在了解绘本的基础上，陈英老师现场讲绘本：《长大做个好爷爷》，并且陈英老师向妈妈们具体讲解了如何讲绘本。读绘本要从封面开始，文字图片都可以一起用手指指一指，说一说，家长要及时抓取绘本里面的资源，以培养幼儿的阅读兴趣为主；中班要让孩子说一些绘本中的句子或对话，以发展幼儿的语言能力和增加幼儿的生活经验为主；大班可以多幅图片观看，关注图片间的前后关系，以指导孩子掌握正确阅读方法，培养良好的阅读习惯。

篇三： 解答疑惑

这次的故事妈妈中加入了很多新的故事妈妈，所以很多妈妈在讲故事方面还存在一些问题，陶蕾能够给时间让故事妈妈们能够提出自己的疑惑，妈妈们也勇于提出自己的问题，陶老师能够一一解答，给很多故事妈妈很大的帮助，相信今后陪伴孩子的过程中能够一起学习，让故事妈妈走进课堂讲故事，也会带动学校和家庭一起充满书香气息。

篇四： 为爱阅读21天

最后赵园长能够对此次活动进行总结，赵园就三个方面强调了“故事妈妈”系列活动的意义。第一层次：提高家长们的素养，增进家长与孩子间的感情；第二层次：提高孩子的阅读兴趣与阅读能力，培养良好地阅读习惯；第三层次：促进家园合作，共同打造良好的阅读氛围，以及能够鼓励故事妈妈中的活动“为爱阅读21天”的活动能够积极开展。

  通过这次的培训，故事妈妈们能够解除自己的讲故事的困惑，新老故事妈妈还会一起交流分享经验，还能够知道给幼儿选择适宜的绘本以及掌握一些讲故事的技巧。只要能够坚持，相信正确地利用讲故事这一手段，可以发展孩子的想象力、语言理解能力，更有利于孩子思维的发展。最后，祝愿每位妈妈在“故事妈妈义工”活动中收获多多，回报多多。

    撰稿：孙倩文              拍摄：孙倩文               审核：李晗