分工合作共管理，提升素养同成长——记春江幼儿园副班主任班务研讨活动

为了打造合作型班级，加强班主任自身素质和提升三位老师的配合能力，我园以《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指引，于2018年9月21日下午开展了“打造合作型班级”为主题的副班主任班务研讨活动。

活动开始由孙婷婷老师带领老师们共同学习了班务计划，介绍了一日分工表，进一步细化各个教师在各个时段的分工和职能。接着，何老师借助图片和视频，形象生动地讲解了晨间接待的细则和作用，并从晨间接待流程、标准与具体要求和接待技巧三个方面组织教师进行研讨，始终强调着教师自身的规范要求和细心陪伴，例如一摸二看三问四查、精神物质双重准备、关注幼儿以及积极与家长沟通等，呼吁大家始终以温暖真诚的心态、用专业负责的态度迎接每一个孩子。

而后，孙超老师为我们开展了如何进行有效的离园主题研讨活动，明确尊重幼儿、把握安全、有序合理的原则。现场的研讨中，老师们以说一说、学一学、演一演的方式，分享了幼儿离园的难题和解决方法，学习了追梦吧年轻人的幼儿离园工作细则和网上的指导要求，以实际案例为引，分析了离园突发情况并探讨了解决措施。

本次班主任研讨活动，让副班主任看见、读懂幼儿，深入理解幼儿一日生活各个环节，进一步提升了教师们团结协作的意识，为打造合作型班级奠定基础。

 撰稿：於佳  摄影：汪婷  审核：李晗