观察对象

王紫萌

班级

西苑小四班

时间

2018.3.08

观察课题内容

使用胶棒粘贴的能力

观察者

顾滢滢

情况

实录

萌萌拿到自己的胶棒，用力旋开，把胶棒放在边上，然后将粉色圆片放在红色圆片上，这时丁逸把胶棒拿过去用了，王紫萌站在边上等待

再次拿到胶棒，萌萌先把小圆片和大圆片粘好，变成一朵粉色花心红色花瓣的花，接着她准备粘花梗。她把胶水涂在绿色的长条卡纸（花梗）上，轻轻涂了两下，就把花梗粘到花朵上

萌萌把花朵举起来时，花朵和花梗断开了。萌萌再次在花梗上涂胶棒，这次她重重地涂了花梗，并且在老师的提醒下，黏胶之后还按压了粘贴部位。

最后，她成功地做出两朵花。

观察

分析

1.从观察描述中可以看到，萌萌一共进行了两次粘贴，第一次粘贴，没有成功，原因是涂胶棒的力气太小，只用了一点点的黏胶，所以作品没黏住；第二次她能够调整自己使用胶棒的方法，用更重的力气涂胶棒，这样黏胶就用的多了，也能黏住作品

萌萌在第一次失败的时候没有放弃，愿意调整方式再试一次，说明她已经具有了使用胶棒的方法，也从失败的过程中获得了更多的使用经验

2、萌萌在与同伴共同使用胶棒的过程中，很有礼貌，愿意让朋友先用自己等下再用，不争也不抢

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到3-4岁的幼儿能够与同伴友好相处、能遵守基本的行为准则，萌萌在这次活动中的表现符合该年龄段幼儿的基本要求~

改进

措施

 萌萌参加美工区游戏的行为很少，对于美工游戏工具类的物品使用经验也很少，动手能力弱，需要鼓励她多参加美工区游戏，尤其是剪贴粘之类的手工活动。