观察对象 顾雨辰 记录时间 3月13日 班级 西苑小三

观察主题 桃花开了 观察者 陈英

幼儿活动过程：

（照片—行为表现、制作过程）

     

     

幼儿设计意图：（教师倾听记录）

1、 幼：要用茅根绕在树枝上面当树杈。

2、 幼：拉一些绿色的黏土在手里搓一搓。

3、 幼：把搓好的绿色黏土压扁粘在树枝上面当桃树叶子。

4、 幼：再拉一些粉色的黏土在手里搓一搓。

5、 幼：要搓出圆圆的小粉球形状。

6、 幼：把搓好的粉色小圆球粘在树枝上面。

7、 幼：粉色的小球就是桃花的花骨朵。

活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）

幼儿拿到小树枝就拿起茅根绕在树枝上说是做树杈，然后先拿一些绿色的黏土做桃树上的绿叶子，又拿了粉色的黏土搓成小圆球粘在茅根和树枝上说是做桃花的花骨朵，还告诉我说绿树叶要压的扁扁的，桃花要圆圆的，在孩子们合作下完成了一颗小桃树。

幼儿作品展示：

 

活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）

幼儿的设计意图在作品中有所展示，他知道先做绿色的桃树叶，还知道要压得扁扁的，粉色的用来做桃花，而且粉色的桃花要搓的圆圆的小球后才能粘在树枝上，在做小树杈的时候虽然不能牢固的绕出树杈的样子，但是能在树枝上均匀排列绕，也是在了解桃树的基础上做出来的。所以幼儿在结构分布和颜色分类方面做得很好，只是一些绕的技能还需要加强，后期要多锻炼孩子的精细动作上的发展。