活动名称

创意手工：纸浆画

执教者

活动时间

活动班级

中班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：幼儿作画的工具有许多，我们在美术教学活动中探索多种材料和多种方法的使用，卫生纸是幼儿生活中常见的生活用品。纸浆画是用纸作为原材料，制作出漂亮的纸浆画，其制作过程有趣、好玩，并通过制作纸浆画能够让幼儿感受不同形式的艺术美，且能发挥幼儿的想象力与创造能力。

幼儿发展分析： 中班幼儿常对新鲜事物较感兴趣，也喜欢大胆尝试。因此本次活动便以纸浆为主材料，借助瓶子的造型来让幼儿发挥想象力与创造力，制作出与众不同的作品，并能从活动中获得乐趣与成就感。

活 动 目 标

1、初步掌握纸浆画的制作过程，并用各色纸浆进行简单物品的创作。

2、乐意动手制作纸浆画，并体验活动带来的乐趣。

活 动 准 备

已构好图的纸盘、颜料、胶水、镊子、牙签、范画。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、 欣赏作品，引起兴趣

二、 探究纸浆画的做法

三、 幼儿作画，教师巡回指导

四、展示作品，幼儿欣赏、评价。

1、 出示范画，让幼儿观察画的特点与其它画的不同之处，引出此次活动的主题纸浆画。

师：孩子们，看看，这幅画你感觉怎么样？那你们知道这是用什么做出来的吗？

小结：其实这画是用纸浆、颜料和胶水共同制作出来的。

1、引导幼儿观察桌上准备好的工具，让幼儿自主讨论，教师做相应的引导。

纸浆的做法：1）先把卫生纸放入容器里倒入水，将纸泡成泥状，用时将多余的水挤掉。

2）在纸浆里倒入乳胶和颜料调制。

2、让幼儿尝试调制纸浆，教师帮忙总结调浆的方法。

1、用镊子把彩色纸浆泥夹到画好的轮廓里，右手镊子尖左手用牙签把纸浆泥摊开并扎均匀。

2、 教师提示注意事项：

1）粘贴过程中纸浆不要太多、太厚。纸浆要覆盖整个画面。

2）粘贴的过程中不要把纸浆表面压平，要用镊子和牙签扎出纸浆的特殊肌理的效果。

3）粘贴过程中各种颜色的衔接一定要严实，是各色纸浆相互形成一个整体。

4）粘贴过程中各色纸浆容易混色，所以每做完一种颜色一定要擦干净工具。

1、分享作品

师：做好的小朋友可以跟你的好朋友聊一聊你们的画哦！

2、交流作品

师：在这些作品里面，你最喜欢哪一幅呢？

幼：很漂亮

幼儿猜测

幼儿仔细观察纸浆画的制作步骤。

幼儿制作

幼儿欣赏同伴作品，并阐述自己喜爱的理由。