观察对象

钱曦

班级

中6班

时间

2018.5

幼儿的转变

在这两次活动中，孩子都是用纸盘来制作作品，会用各种不同的花纹来装饰作品。当然，钱曦对我们生活中的一些事物很是了解，所以能够用手工的形式制作出来。而且作品完成度也有了一定的变化，尤其是第二次的时候能够有耐心地制作作品。

之所以转变原因

孩子对于纸盘的特点都有一定的了解，像方形纸盘和圆形纸盘，她能够抓住纸盘的外形特征，并结合生活中一些事物的特征，所以才能制作出作品。另外，第二次游戏的时候，她完成了作品，这是内心的驱使，使她完成了作品。

通过系列活动幼儿所获经验

孩子通过这些活动孩子对物体有了一定的联想经验，会把生活中见到的东西用材料制作出来。

存在问题及下一阶段措施：

孩子对生活中的事情有一定的了解，也知道很多，但不会把它跟其他材料联系起来，因此在接下来的活动中我将做以下措施：

1、多让幼儿欣赏同种材料制作出来的不同作品或者同一个主题不同材料制作的作品。

2、多制作此类型的作品，打开幼儿的想象。