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——记春江幼儿园中班组童谣教学活动

    著名儿童学家金波教授认为，好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长。童谣是我园的一项特色，我园希望通过童谣教学，让童谣进驻我们的心田，让孩子既可以得到快乐，又可以学到知识……为此，我园中班年级组在2018年6月19日开展了“城门城门几丈高”童谣活动。

本次活动由张伟娟老师执教。活动中，张老师首先出示图片帮助幼儿理解学习童谣，在完整欣赏环节张老师借助条理清晰的图谱让幼儿完整欣赏童谣，为幼儿完整朗读童谣打下良好基础。并让幼儿以多种形式记忆童谣，比如：问答式诵读、遮图诵读，让幼儿一次次的熟悉童谣。最后三次游戏充分调动了幼儿的积极性，幼儿在游戏中理解童谣、诵读童谣，感受童谣语言的魅力。

课后，蔡玉丹老师组织我们进行了沙龙：浅谈民间童谣的教学策略，老师们纷纷各抒己见，表达了自己的想法，孙婷婷老师认为：如《摇到外婆桥》，配上音乐让幼儿演唱，边唱边表演动作，不但加深对童谣的学习和理解，又提高了学习童谣的兴趣。徐杨波老师觉得民间童谣同样也可以进入区域角中，让幼儿学习民间童谣得以巩固和深入。在语言区投放民间童谣的图片、书籍、碟片、磁带，随时让幼儿翻阅、观赏、倾听、吟诵、创编。张琪老师觉得美工区还可以画童谣......在最后的归纳总结中，我们提升了关于童谣的相关知识，应该选择幼儿适宜的民间童谣作为幼儿园的课程资源，并积极探索民间童谣教学的策略和形式，激发幼儿对民间童谣的学习兴趣， 让幼儿进一步学习、巩固。

通过此次童谣教学活动，老师们对童谣有了更深刻的认识，对于如何运用多种形式将童谣渗透到教学活动中有了想法，相信以后老师们能够更好地运用于实践之中。

撰写：梅香        照片：梅香        审核：李晗