活动名称

创意手工：甜筒冰激淋

执教者

活动时间

2018.5

活动班级

中  班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析: 《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”本次活动贴近幼儿生活，并提供多种材料发展幼儿创造能力和想象能力。

幼儿基础分析：幼儿对甜筒是很热爱的，对它的形状、特点比较熟悉。中班幼儿对剪、贴、折等技能有一定的基础，但是对于用卡纸制作圆锥形甜筒有一定的难度和挑战。

活 动

目 标

1.喜欢探索甜筒冰激淋制作的方法，熟练运用卷、搓、剪等技能。

2.体验手工制作带来的乐趣。

活 动

准 备

甜筒冰激凌图片。卡纸、剪刀、双面胶、超轻粘土，记号笔。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、 导入，激趣

二、出示操作材料，引导幼儿观察制作方法

三、幼儿操作

四、结束活动

教师出示甜筒冰激凌

师：夏天到了，天气可真热!我们可以吃些什么降降温啊？我特地带来了很多甜筒冰淇淋，请小朋友们欣赏，它是怎么样的？

1、观察甜筒的形状。

提问：谁来说说甜筒是怎么制作的？

2、提问：冰激凌又是怎样制作的？

3、教师总结制作步骤

师：下面就自己动手做一做自己喜欢吃的冰激凌吧！

（一）操作要求：1、用长条卡纸卷折成圆锥形，双面胶固定。2、将纸团塞进甜筒底部。3、用超轻粘土搓成圆形做冰激凌。4、自由装饰甜筒冰激凌。

（二）幼儿选择自己喜欢的材料制作冰淇淋，教师巡视指导

教师重点指导能力弱的幼儿，提醒他们制作的步骤，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。

师：小朋友做的冰淇淋真好，谢谢你们!你最喜欢吃哪个冰淇淋?为什么？

预设：冰棍、水果、冰激凌……

幼儿观察自由说一说

幼儿自主选择材料操作

欣赏作品并讨论