活动名称

创意手工：风车

执教者

活动时间

2018.3

活动班级

中  班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析: 《纲要》提出：“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”本次活动贴近幼儿生活，并提供多种材料发展幼儿创造能力和想象能力。

幼儿基础分析：中班幼儿对风车有一定的认识，对剪、贴、折等技能有一定的基础，但是对于沿着直线剪对幼儿有一定的挑战。

活 动

目 标

1.喜欢探索风车制作的方法

2.在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力

活 动

准 备

风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、吸管。

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、导入，激趣

二、出示操作材料，引导幼儿观察制作方法

四、幼儿操作

五、结束活动

教师手持风车

提问：小朋友们看看老师在玩什么呢？你们玩过吗？风车转起来是什么样子的？

　　小结：今天老师玩的是风车，很多小朋友都玩过，风车转起来特别的快，有风、好玩极了。

1、出示步骤图及操作材料

提问：谁来说说风车是怎么制作的？

2、教师总结制作步骤

幼儿制作要求

1、把正方形的纸斜对折变成三角形
2、再三角形对折成小三角形

3、把纸展开沿着折痕用剪刀剪开，注意不要剪到中心

4、剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。（隔一个角一粘）

5、背后用胶水贴上吸管
师：你的风车怎么做的？你在制作风车时遇到困难了怎么办的？请小朋友自己哪着风车在阳台上玩玩。

预设：风车

幼儿观察自由说一说

幼儿自主选择材料操作

欣赏作品并讨论