为了让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。2018年1月3日中午春江幼儿园中班教研组结合耿平老师的创意手工活动《纸筒模特》，以“如何在创意手工教学活动中培养幼儿的合作能力”为主题，开展了沙龙活动。本次活动由由陶蕾老师组织，活动分为聚焦课堂、研讨提升两个板块。

      板块一：聚焦课堂

      耿平老师用孩子熟悉的纸筒设计了本次创意手工教学活动《纸筒模特》。耿老师抓住孩子的兴趣点，通过观察欣赏纸筒娃娃创意作品拓展幼儿的思路，并通过提供包括瓜子、毛茛、卡纸、水果网袋、双面胶等在内的各种操作材料，鼓励幼儿大胆想象并动手创造出一个个纸筒娃娃创意作品。

       板块二：研讨提升

       陶老师先让现场的老师围绕研讨课《纸筒模特》说一说幼儿在课堂中是如何体现合作的，老师们纷纷展开讨论。例如：有一个幼儿不会用彩纸包裹纸筒，于是就和同伴合作完成一个纸筒娃娃。老师们还针对自己的教学案例，自身的实践进行交流，例如：在中一班的创意手工《一片树林》教学活动中，让幼儿进行小组合作的方式进行操作，把35个幼儿分成7组，每5人一组，每组确定1个小组长，然后进行分工合作。

       在老师们的思维碰撞中，收获颇丰，也总结出了一些促进幼儿合作的形式和方法，如让幼儿通过与同伴合作，参与小组合作、师幼合作、利用材料数量的变化创设合作情境，促进幼儿相互合作。 

撰稿：黄桢  拍摄：黄桢   审核：李晗