观察对象

赵晟睿

班级

西苑小四班

时间

2017.9.23-29

幼儿的转变

搓粗细不均的油泥长条→搓出均匀的油泥长条

之所以转变原因

l  该幼儿每天早晨都会进行捏油泥的游戏，多次练习之后，能够很快地搓出造型

l  教师在中秋节日活动和创意手工活动中都使用粘土作为游戏材料，并对其进行玩法的指导

通过系列活动

幼儿所获经验

l  油泥游戏需要有目的地进行造型活动，如做饼、做面条、做汤圆，并根据已有经验（生活实物的印象或图片），用油泥再现类似的形象

l  习得双手来回搓油泥的方法，可以将油泥搓成条

l  习得将油泥分块，再造型的方法

存在问题及

下一阶段措施

存在的问题：

1.睿睿在这个月中比较喜欢玩油泥，油泥能够让他的双手一直在工作，满足他对幼儿园的归属感、内心安全感的需要，他的游戏目的较弱，玩一会儿就会离开区域，并且带走游戏材料用作他法

2.睿睿这个月玩油泥的时候一直在搓长条，并且当老师问起的时候并不知道自己在做什么，需要老师帮助他给作品命名，并且油泥造型单一

下一阶段措施：

在睿睿进行油泥游戏的时候就及时介入，告诉他今天的游戏内容是什么，并在他立刻座位的时候提醒他完成之后再离开