观察对象

殷文

记录时间

11月9日

班级

西苑小三

观察主题

木桩上的小兔

观察者

陈英

幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）

幼儿设计意图：（教师倾听记录）

1、          幼：搓出小兔子白白的身体，小白兔的身体是圆圆的。

2、          幼：小白兔还有四条腿，拉出四条腿，而且小兔子是趴着的。

3、          幼：搓一个圆圆小小的兔子脑袋，放上眼睛嘴巴。

4、          幼：小白兔还有长长的耳朵，装在兔子脑袋上。

活动过程分析：（重点指向幼儿创意能力）

幼儿先是用白色黏土搓出圆柱形的兔子身体，然后把白色圆柱体黏土放在桌子上压一压，做出小兔子趴的动作，拉出四条腿，又用白色黏土搓出小小圆圆的兔子脑袋，装上眼睛嘴巴，再搓出两只长长的耳朵，还在耳朵上了用了红色，感觉更好看了，最后把装上耳朵眼睛嘴巴的兔子脑袋装在兔子的身体上。

幼儿作品展示：

活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）

幼儿的设计意图在作品中有所展示，她知道把兔子的身体搓出圆柱体后，放在桌子上面压一压，要做出小兔子趴着的样子，是一个很有想法的孩子，而且知道在解除桌子的那一面拉出四条腿，对趴着的小兔子很了解，有些不好就是对兔子耳朵的位置摆放的不是很准确，两只耳朵离得有些远，还有些下垂，看起来更像小狗了。我需要在做之前给孩子找一些小兔的图片，最主要的是要和他们一起说说耳朵的位置，形状等等。这样的话，小兔子会做的更好了。