活动名称

美术：七彩糖果

执教者

活动时间

第8周

活动班级

小班

 教材分析与幼儿发展分析

教材分析：橡皮泥和糖纸在日常生活中随处可见，用橡皮泥和糖纸制作糖果，简单易操作，能够让幼儿在制作糖果的过程中，尝试用转的技能包装糖果，体验自己动手制作的乐趣。

幼儿分析：小班孩子年龄小，动手能力相对比较弱，因此让孩子用两种材料制作糖果，在搓一搓和转一转的过程中，感受其中制作的乐趣。而在转的过程中，则是孩子第一次缺乏的技能，在活动中教师指导幼儿正确学会转的技能。

活 动

目 标

1、尝试用橡皮泥、糖纸包装做成糖果，学会用“转”的方式包装糖果。

2、充分发挥想象，体验自由创作的快乐。

活 动

准 备

1、各类糖果纸若干。

2、橡皮泥、泥工板人手一份

活动流程

活动版块

活动内容与呈现方式

幼儿活动

一、糖果导入，激发兴趣。

二、观察糖果，感受它的特点。

三、尝试制作糖果。

四、分享交流、评价作品。

五、拓展延伸。

导入语：宝贝们，老师今天给你们变一个小魔术。（出示糖果）这是什么？

小朋友们吃过糖果吗？糖果是什么样子的？（外面的糖纸是什么样子的？里面的糖果又是什么样子的？）

教师：你吃过的糖果是什么样子的？是什么颜色的？

1、欣赏糖果

教师：今天老师带过来的糖果是什么样子的？

2、欣赏教师制作的糖果：

教师：小朋友们猜猜这是什么？（出示用橡皮泥做的糖）那它是用什么东西做得呢？我们一起来看看。（欣赏糖果）

1、幼儿制作糖果，教师指导：

教师：今天我们为糖果屋制作各种各样的糖果，小朋友们可以根据糖的口味选择相应的颜色，如：牛奶味的可以选择白色的橡皮泥来制作，咖啡味的可以选择咖啡色的来制作，泥团的大小要根据糖纸的大小来定，如果做大了糖纸就包不下了，做小了就不好看了，好小朋友们自己动手吧。

 资源1：橡皮泥做的糖果大小合适，糖纸转的紧。

   师：谁来说一说这颗糖果漂亮在哪里？

   资源2：橡皮泥做的糖果大小合适，糖纸转的不紧。

  师：那这颗糖果呢？（鼓励该幼儿大胆的探索转的技能）

  资源3：橡皮泥做的糖果大小不合适，糖纸转的不紧

   （借助刚刚拍摄的照片让幼儿来发现问题的所在。）

   师：这位小朋友的糖果呢？

（再次强调糖果的大小，可以让该幼儿上来再试一试）

教师：我们小朋友可以回去跟爸爸妈妈一起在做一个好看的糖果。

幼儿：糖果

预设：圆圆的，长长的，甜甜的，白的，彩色的……

幼儿：长长的

幼儿：糖果。

幼儿：里面是用橡皮泥。

     外面是糖纸