《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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丁雨瑄
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记录时间
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2017.11.3
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班级
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大1班
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观察主题
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会喷水的鲸鱼
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观察者
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匡菁云
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幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）
1.将蓝色彩纸对折，画出鲸鱼的形状，将其剪下拆开。
2.用白色的对上鲸鱼的身体画出肚子将其剪下贴在身体上，再将白纸对折画出喷水的形状将其剪下拆分两个；
3.将两个喷水的用胶水固定且中间夹着木棍，放在鲸鱼中间用另一半身体粘上；
3. 4.
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幼儿设计意图：（重点指向幼儿创意能力）
师：你想做怎样的鲸鱼？
丁雨瑄（D）：会游动和喷水的鲸鱼。
师：鲸鱼有什么特点呢？
D：它们体型都很大，还会喷水呢。
师：你想用什么材料做鲸鱼？
D：彩纸，蓝色的做身体和鱼鳍，白色的做浪花和肚子。
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活动过程分析：
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幼儿作品展示：
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活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）
优点：
1.活动中，D能按步骤有序的制作鲸鱼，做的时候很投入，很认真。
2.从制作过程中，可以发现，D已经掌握了绘画、翻折、剪贴的技能。
3.从D做的鲸鱼可以看出，D还是会有自己的想法的。
有待改进的地方：
D起初用勾线笔画鲸鱼的身子，刚开始画的还不是很完美，只能反过来继续绘画，这里为了绘图更加完美可以先用铅笔容易更改。鲸鱼的肚子有点小还需要调整，对鲸鱼可以用勾线笔对它进行装饰，可以有自己的想法在里面，要体现整体的灵动。
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