《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题观察记录表
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观察对象
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潘韵哲
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记录时间
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2017.9
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班级
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大1班
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观察主题
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创意手工：小马
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观察者
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匡菁云
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幼儿活动过程：（照片—行为表现、制作过程）
1.在纸上绘画小马的图形，沿画的线剪开，做出小马的身体。
2.在黑色卡纸上画出四个马蹄，将其剪下来进行粘贴；
3.继续在黑色卡纸上画出小马的鬃毛和尾巴；
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3. 4.
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幼儿设计意图：（重点指向幼儿创意能力）
师：你想做一匹怎样的小马？
潘韵哲（P）：我想做黄色的小马。
师：你的小马有什么特点？
P：它的身上有尾巴和马鞍。
师：你想用什么做尾巴和马鞍？
P：纸，把纸剪成长方形，在剪成流苏形状贴在上面。
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活动过程分析：
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幼儿作品展示：
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活动分析：（幼儿设计意图是否在作品中得以展现，哪些好的，哪些不好，采取措施）
优点：
1.活动中，P能按步骤有序的制作小马，做的时候很投入，很认真。
2.从制作过程中，可以发现，P已经掌握了绘画、翻折、剪贴的技能。
3.从P做小马的身体可以看出，P有一定的对称意识。
有待改进的地方：
P用黑色的卡纸做了马蹄和马尾，用彩纸给金鱼做了马鞍和身体，但小马的马蹄做的不是很好。可以引导幼儿采用对称的方式剪贴两个相同的马蹄。
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